初中是学习的转折点,更是男同学和女同学拉开差距的第一个分界点,这个阶段的女同学通常比较成熟懂事,在学习上也不需要老师和家长过多操心。
但男同学却大多数比较顽皮,虽然已经在理科方面展示出了天赋和优势,但对学习的注意力总是被其他事物所吸引,因此在成绩上难免落后于女同学。
陕西一位初中生的家长,记录了一则自己接送儿子放学的视频,没想到却意外走红网络,面对这位185的初中生,不仅家长羡慕,就连女大学生也控制不住,直言“我可以等!”
和常见的初中生不同,这名初中生身高185,比起中学生,看起来更像是大学生,且眼神中透露着不似中学生的成熟和稳重。
根据热心女大学生的了解得知:这名外形和气质都很出众的中学生,就读于西安市高新第二初级中学,这所学校不仅师资力量雄厚,且教学质量一向以严格著称。
从生源到升学率都受到严格的把控,严进严出是这所学校的教学理念,而视频中这名颜值出众的初中生姓童,不仅成绩优异,而且热爱篮球。
而童同学的爸爸,正是一名篮球教练。这也就印证了,为何童同学在这样一所学习压力不小的初中就读,还能在运动方面获得不小的成就。
初中阶段就能长到185的身高,想必也和童同学热爱体育运动有关,童同学也用实力证明了:优秀的中学生,都是学习和兴趣协同发展、两不耽误的。
面对185的帅气初中生,别说同龄的学生看了移不开眼睛,就连大学生看了也情难自已,童同学的未来可以预见,这注定又是“别人家的孩子”。
在应试教育的背景下,多数家长把教育的重点放在分数上,尤其是男同学,家长认为:学习的首要任务就是拿高分、考好大学。
像兴趣爱好的培养,女同学尝试一下还可以,男同学培养兴趣爱好,一是实用性不强,二是时间成本太昂贵。
因此当学生对学习以外的事物表现出兴趣和天赋时,家长的第一反应是:这会耽误学习成绩,于是慌忙地把学生的兴趣和天赋扼杀了。
可实际上,教育的发展是多元化的。兴趣和学习成绩,是可以做到均衡发展的,家长为了分数扼杀学生的兴趣,不仅对学习起不到帮助,反而会适得其反。
轻则激化学生和家长之间的矛盾,重则加重青春期学生的叛逆心理,如此一来,学生非但没有把更多的时间花费在学习上,反而丧失了学习的动力。
兴趣培养对学生的分数提高也许帮助不甚明显,但对学生未来发展的影响却是不容忽视的,最基本的,一个长期拥有兴趣爱好,并且能把爱好转化为特长的学生,当他走进大学校园之后,他会明显比没有兴趣爱好的大学生更加自信。
自信加上自己的兴趣爱好加持,这就注定他在大学期间能结交更多志同道合的同学作为朋友,是积累人脉同时也是在积攒资源。
从自身角度出发,有强大自信心的学生,更有机会获得语言表达能力和理解能力的锻炼,而那些没有特殊兴趣爱好的学生,则相对内向,不善言谈。
笔者作为过来人,从高中到大学,一直很羡慕有一技之长的同学,他们不仅是学生群体中最闪耀的优等生,还是老师眼中的“宠儿”。
这些学生从小就众星捧月,获得了很多人努力一生都未必能获得的认可和赞许,他们的未来主动美好,因为他们本人就是闪闪发光的。
写在最后:
还有一些家长,有培养学生兴趣特长的想法,但无奈学生总是做不到持之以恒,三天打鱼两天晒网,还没打牢基础就荒废了。
这种情况下,和学生说学习特长的意义,他也许听不进去也理解不了,不如说点最直白的好处:学生有特长和爱好,在大学期间真是能够优先获得择偶权的。
大学的迎新晚会就是学生崭露头角的第一个舞台,有特长能表现的学生,若能抓住这个机会,大学期间不仅恋爱不愁,还能给自己增加学分,一举两得。
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西铁城公司的前身为日本尚工舍时计研究所,创立于1918年。CITIZEN品牌的计时产品始于1924年,是一款怀表。当时的东京市长,后藤新平先生期望这款苦心研制的日本制造的怀表能够成为“为CITIZEN,也就是全世界全体公民所亲近,所喜爱”的产品,因此将其命名为“CITIZEN”。怀着这样的美好愿望,“西铁城时计株式会社”在1930年正式成立。一直以来,西铁城都以“为市民所喜爱,为市民作贡献”作为企业理念。
计时功能使用方法:一般来说,计时码表都必须有记录秒和分钟的功能,现在多数的计时码表都有三个小表盘+两个按键,不同品牌和型号款式小表盘和按键的位置、造型也有所不同,但表壳和表盘设计怎么改变,都离不开这几个指示刻度。小表盘分别是:分钟计时盘、小时计时盘,小秒针盘。(有部分手表小表盘有:24小时制、十分之一秒)两个按键分别是:计时启动/停止、计时归零复位。