铠甲勇士书包金刚铠甲

本次习作的主题是“猜猜他是谁”。这就提示我们要像猜谜语一样，给同学们说一个谜面，让大家去猜谜底。这个谜面就是对一个同学的外貌、性格、品质、爱好等的描述。走进他的房间，就能看见他正在明亮的灯光下写作业，草纸散落在各处，书桌上零零散散地放着几支笔。地板上灰色的书包里，塞满了卷角的课本，就像糟菜一样。他就是与我同窗多年的好伙伴，也是令我印象最深的人。

又到一年开学季，有孩子的父母们终于可以松一口。想要孩子安心学习，还得有一个美貌的双肩包加持。还记得小时候每当拥有新书包，就想要开学的日期早点到来，这样就能背上它跟小伙伴讲它有多好。这并不是攀比和炫耀，而是发自心底的期待和欢喜，是一种属于童年的仪式感。但其实双肩包现在也不光是学生党的装备了，除了晚礼服，双肩包几乎什么风格都可以搭配。

大部分七零8零后背过的书包，你有吗？那时候开始盛行黄色的帆布包，这类书包坚固，耐用。初中三年、四年，乃至5年、六年（考上中师大概中专，就即是有了铁饭碗，所以好多人1年考不上，就再上1年、两年……），从来用同1个书包。脏了洗洗，破了缝缝，带子断了，用针连上。初中几年读下来，基本用的是同1个书包。便是那种黄帆布的书包最多。

识字8《小书包》第一课时教学设计 识字8《小书包》第二课时教学设计 小朋友们你们看，古人造这个包字的时候是这样的，一个妈妈肚子里包着一个孩子，现在指把东西都包裹在里面，书包就是把所有的学习用品都包在里面了，我们再来一起读课题，小书包。2.小结：这节课我们认识了很多生字，还在生活中找到了他们的小伙伴，书写也有模有样，淑怡老师真替你们开心。好了，该下课啦，小朋友们再见！

我想了想，帮他选择了书包，都是状物类的小作文，描写形式应该差不多。我有一个蓝色的小书包，它高38厘米，长36厘米，是我参加伴鱼英语朗读活动的奖品。书包上面印着一条小鱼在大海里游泳。书包分为三层，第一层最大，一般装书、铅笔盒，第二层中等，用来装口琴、口罩、水彩笔，第三层最小，可以装纸、棒棒胶。书包是所有文具和课本的家。我很喜欢我的书包。